Hace varios años comentamos en esta columna excelente libro, “The Knowledge-Creating Company”, publicado por la misma casa editora de este libro aquí en discusión.

Este libro, que vendió sobre 40,000 copias, fue una de mis primeras incursiones educacionales y que para mí cobra una importancia cardinal en el mundo de los negocios, tanto en el presente como en el futuro.

El libro hoy en discusión es un complemento excelente, al comentado años atrás y nos discute con bastante profundidad la importancia de compartir el conocimiento tácito, propiedad de los individuos en conocimiento explícito, al cual puede definirse en el papel a través de especificaciones y procedimientos, entre otros.

Los autores, quienes definen el conocimiento de diferentes maneras para entre ellas “El conocimiento es la construcción o edificación de realidades, en lugar de una verdad abstracta en forma universal”, reconocen la importancia de los sentimientos y las creencias de los individuos como un vehículo de diseminación del conocimiento, usando pequeñas comunidades de individuos dentro de las organizaciones para optimizar la difusión y utilización del mismo.

Este libro complementa el anterior, al concentrarse en discutir cinco formas de facilitar la conversión del conocimiento tácito a explícito: “Compartiendo el Conocimiento Tácito”, “Creando Conceptos”, “Justificando y Validando Conceptos”, “Contribuyendo un Prototipo” y por último “Distribuyendo o Globalizando el Conocimiento”.

El libro dedica sus primeros cuatro capítulos a la discusión del conocimiento, en términos conceptuales y en términos de importancia estratégica, para luego discutir en gran detalle cada instrumento facilitador en los próximos cinco capítulos, citando ejemplos reales de compañías exitosas en términos de la aplicación del conocimiento al mundo de los negocios, entre estas Siemens,Unilevel, Skandia y Sony.

Los autores terminan el libro con dos capítulos que sumarizan los conceptos, enfatizando que los procesos de la diseminación del conocimiento envuelven una tarea ardua que demanda liderato a todos los niveles de la organización y un alto sentido de madurez gerencial.

Los cuatro primeros capítulos del libro guardan en términos de contenido, una gran relación con “The Knowledge-Creating Company”, lo cual es repetitivo para aquéllos que leyeron el primer libro. Pero, el resto del libro abran nuevas fuentes de conocimiento a los lectores, que desean respaldar la creación y difusión del conocimiento en lugar de controlarlo, propiedad de las organizaciones y estilos gerenciales del pasado.

La discusión de cada capítulo dedicado a los cinco facilitadores es excelente, especialmente, el segundo facilitador, “Creando Conceptos”, donde los autores se concentran en enfatizar la importancia del diálogo, la conversación dentro de las organizaciones; y me pregunto: ¿Existe alguna materia dentro de nuestras instituciones educacionales que discuta tan importante tema?

Un excelente libro, lectura obligada para las personas que ocupan posición de liderato en las empresas, el gobierno e instituciones educacionales. El libro, de la lectura fácil, es un requisito valioso para los líderes del presente y del futuro.

ormación del conocimiento

10-sept-2000

Hace varios años comentamos en esta columna excelente libro, “The Knowledge-Creating Company”, publicado por la misma casa editora de este libro aquí en discusión.

Este libro, que vendió sobre 40,000 copias, fue una de mis primeras incursiones educacionales y que para mí cobra una importancia cardinal en el mundo de los negocios, tanto en el presente como en el futuro.

El libro hoy en discusión es un complemento excelente, al comentado años atrás y nos discute con bastante profundidad la importancia de compartir el conocimiento tácito, propiedad de los individuos en conocimiento explícito, al cual puede definirse en el papel a través de especificaciones y procedimientos, entre otros.

Los autores, quienes definen el conocimiento de diferentes maneras para entre ellas “El conocimiento es la construcción o edificación de realidades, en lugar de una verdad abstracta en forma universal”, reconocen la importancia de los sentimientos y las creencias de los individuos como un vehículo de diseminación del conocimiento, usando pequeñas comunidades de individuos dentro de las organizaciones para optimizar la difusión y utilización del mismo.

Este libro complementa el anterior, al concentrarse en discutir cinco formas de facilitar la conversión del conocimiento tácito a explícito: “Compartiendo el Conocimiento Tácito”, “Creando Conceptos”, “Justificando y Validando Conceptos”, “Contribuyendo un Prototipo” y por último “Distribuyendo o Globalizando el Conocimiento”.

El libro dedica sus primeros cuatro capítulos a la discusión del conocimiento, en términos conceptuales y en términos de importancia estratégica, para luego discutir en gran detalle cada instrumento facilitador en los próximos cinco capítulos, citando ejemplos reales de compañías exitosas en términos de la aplicación del conocimiento al mundo de los negocios, entre estas Siemens,Unilevel, Skandia y Sony.

Los autores terminan el libro con dos capítulos que sumarizan los conceptos, enfatizando que los procesos de la diseminación del conocimiento envuelven una tarea ardua que demanda liderato a todos los niveles de la organización y un alto sentido de madurez gerencial.

Los cuatro primeros capítulos del libro guardan en términos de contenido, una gran relación con “The Knowledge-Creating Company”, lo cual es repetitivo para aquéllos que leyeron el primer libro. Pero, el resto del libro abran nuevas fuentes de conocimiento a los lectores, que desean respaldar la creación y difusión del conocimiento en lugar de controlarlo, propiedad de las organizaciones y estilos gerenciales del pasado.

La discusión de cada capítulo dedicado a los cinco facilitadores es excelente, especialmente, el segundo facilitador, “Creando Conceptos”, donde los autores se concentran en enfatizar la importancia del diálogo, la conversación dentro de las organizaciones; y me pregunto: ¿Existe alguna materia dentro de nuestras instituciones educacionales que discuta tan importante tema?

Un excelente libro, lectura obligada para las personas que ocupan posición de liderato en las empresas, el gobierno e instituciones educacionales. El libro, de la lectura fácil, es un requisito valioso para los líderes del presente y del futuro.